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本文转自：衡水日报

　　在婴幼儿的成长历程中，游戏与学习之间存在着千丝万缕的紧密联系，而婴幼儿认知心理学则为我们揭开了其中的奥秘。

　　婴幼儿天生就是游戏的爱好者。游戏对于他们而言，绝非仅仅是娱乐，而是一种至关重要的认知发展手段。从简单的感知运动游戏开始，比如婴儿反复摆弄手中的玩具，他们在这个过程中逐渐了解物体的形状、质地、重量等特性，锻炼了手部的精细动作，同时也在探索因果关系，如知道按下某个按钮会发出声音。

　　随着年龄增长，婴幼儿开始热衷于角色扮演游戏。他们会模仿成人的生活场景，扮作医生、老师、厨师等。在这个过程中，他们的语言表达能力得到了极大锻炼，学会了用不同的角色语言进行交流。他们对社会角色和人际关系也有了初步的认知，明白医生是治病救人的，老师是传授知识的。这种游戏还激发了婴幼儿的想象力，他们可以创造出各种情节和场景，让游戏变得丰富多彩。

　　建构游戏同样深受婴幼儿喜爱，如搭积木。婴幼儿在搭建过程中，需要思考如何让结构更加稳固，如何实现自己心中的造型。这促进了他们空间认知能力的发展，让他们对形状、大小、位置等空间概念有了更深刻的理解。同时，在不断尝试和调整积木的过程中，他们的问题解决能力也在逐步提升。

　　而这些游戏过程，实际上都是婴幼儿学习的重要途径。他们在游戏中不知不觉地积累知识、锻炼技能、发展思维。当婴幼儿进入到正式的学习阶段时，游戏所培养的这些能力就会发挥巨大的作用。例如，在学习数学时，婴幼儿在建构游戏中获得的空间认知和数量感知能力，能够帮助他们更好地理解几何图形和数字概念。在语言学习方面，角色扮演游戏积累的语言表达基础，使得他们能够更流畅地进行阅读和写作。

　　家长和教育者应该充分认识到游戏在婴幼儿认知发展中的重要性，不要过早地将婴幼儿束缚在传统的、枯燥的学习模式中。要为婴幼儿提供丰富多样的游戏材料和环境，鼓励他们自由地探索和玩耍。遵循婴幼儿认知发展的规律，才能更好地促进婴幼儿健康、全面地成长，开启他们充满无限可能的认知世界之旅。

　　（衡水市卫生健康委）

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